生活在田園鄉(xiāng)村的青年歌修,是當(dāng)?shù)亟鹦且魳穲F(tuán)的大提琴手。夜晚,他經(jīng)常獨自一人坐在小木屋中演奏,周圍的小動物成為他最好的聽眾。近日,第十二回市民音樂會即將召開,樂團(tuán)正在緊張排練貝多芬的第六交響曲。然而,歌修卻因為技藝不十分熟練而受到指揮兼團(tuán)長的批評。失落的歌修回到木屋,望著貝多芬的肖像呆呆出神。 正在此時,一只小貓推門而入。它建議歌修不要執(zhí)著練習(xí)貝多芬,也可以試試別人的曲子轉(zhuǎn)換心情。于是煩躁的歌修演奏起舒曼的《印度之虎》,小貓飽受折磨,倉惶而逃;第二天,一只布谷鳥拜訪,它請求歌修叫它練習(xí)音準(zhǔn),歌修推辭不過,隨之練習(xí),卻在這一過程中發(fā)現(xiàn)自己的欠缺;第三天,貍貓的兒子請求歌修教它節(jié)奏;第四天,老鼠母親拜托歌修演奏樂曲拯救它病重的兒子。 連續(xù)四天,歌修沒能系統(tǒng)練習(xí)演出曲目,但他的演出卻……
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